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吴捷建《抓“四环”促实效——高考政治一轮复习练习有效性的探索》
发布人:教研室    来源:本站    发布日期:2018-07-07

“四环”促实效——高考政治一轮复习练习有效性的探索

建瓯一中  吴捷建

摘要:所谓抓“四环”指的是在高考复习中围绕:扎实基础、精选习题、精练精讲、反思提升四个方面进行复习与强化。文章从高考政治一轮复习练习中“四环”复习法应用的内容进行了探究。
关键(jian)词:“四环”;高考政治;一轮复习

    在备考(kao)(kao)中,高(gao)考(kao)(kao)政治一轮复(fu)(fu)习(xi)的(de)作用和价值非常(chang)之(zhi)大,在此轮复(fu)(fu)习(xi)当中,若是可以(yi)将考(kao)(kao)试考(kao)(kao)点把握住,做好基础知(zhi)识的(de)复(fu)(fu)习(xi),为后(hou)续的(de)复(fu)(fu)习(xi)和学(xue)习(xi)将带来巨大帮助。

一、“四环”复习概述

     “四环”复习法指的是在具体的复习练习当中,要从四个方面入手做起。其一,夯实基础,这是四环复习的初始阶段,也是一个基础性阶段。在此阶段中,主要引导学生夯实基础知识,为后续复习做好铺垫。其二,精选习题。选择有针对性、符合考点的习题进行专门的练习和提升。其三、精炼精讲,主要是根据学生们在习题练习中,暴露出的问题进行有针对性的讲解,从而帮助学生处理复习中遇到的难点和重点问题。其四、反思提升,这是复习的升华阶段,在此阶段中,让学生反思以前的复习知识,从而达到不断提升和强化的目的。

二、“四环”复习在高中政治一轮复习中应用

    1、夯实基础,稳固根基

    在高中(zhong)(zhong)政治一轮复习(xi)中(zhong)(zhong),老师应该(gai)按照新(xin)高考制度(du),将基础(chu)知识(shi)点(dian)(dian)(dian)逐一的(de)(de)展示给学生(sheng),且确(que)保不可遗漏重要基础(chu)知识(shi)点(dian)(dian)(dian),要确(que)保学生(sheng)全面掌(zhang)握知识(shi)点(dian)(dian)(dian),此(ci)外(wai),要为学生(sheng)树立把握重点(dian)(dian)(dian)知识(shi)的(de)(de)意识(shi),不要让学生(sheng)随意删除知识(shi)点(dian)(dian)(dian)。在对基础(chu)知识(shi)复习(xi)中(zhong)(zhong),需要问(wen)题(ti)化处理考点(dian)(dian)(dian),让学生(sheng)在复习(xi)中(zhong)(zhong)正视问(wen)题(ti),这样使他(ta)们能够(gou)不断掌(zhang)握基础(chu)知识(shi)和重点(dian)(dian)(dian)知识(shi),让学生(sheng)们带着问(wen)题(ti)去记忆考点(dian)(dian)(dian),这要优越(yue)于直接背诵教材(cai)中(zhong)(zhong)的(de)(de)知识(shi)。

    而(er)(er)且(qie)(qie),对(dui)于重要(yao)的(de)(de)(de)(de)知识点,要(yao)进(jin)行多次的(de)(de)(de)(de)反(fan)复复习(xi)(xi)(xi),不断(duan)梳理知识点,补(bu)漏查缺(que),规范复习(xi)(xi)(xi)。并(bing)且(qie)(qie)对(dui)于学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)复习(xi)(xi)(xi)情况,老师要(yao)给予及时的(de)(de)(de)(de)检查,并(bing)要(yao)不断(duan)鼓(gu)励学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),从而(er)(er)将学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)复习(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)积(ji)极(ji)性调(diao)动起来(lai)。例如,在复习(xi)(xi)(xi)哲学(xue)知识时,因为内容(rong)复杂(za),抽象性强,学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们(men)(men)复习(xi)(xi)(xi)起来(lai)比较(jiao)困难,而(er)(er)且(qie)(qie)还容(rong)易遗忘,所以教(jiao)师需要(yao)制定(ding)多样化的(de)(de)(de)(de)复习(xi)(xi)(xi)方法(fa),例如抽背、默写或者(zhe)小组合作复习(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)方式,并(bing)通多媒体(ti)设(she)备播放出学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)复习(xi)(xi)(xi)结果,然(ran)后引导学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们(men)(men)互(hu)相批改。这(zhei)样,不但深化了学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)对(dui)基(ji)础知识的(de)(de)(de)(de)认识,在课前(qian)也养成了学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)爱复习(xi)(xi)(xi)、爱预习(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)好习(xi)(xi)(xi)惯(guan)。

    2、精选习题

    习题的(de)选择(ze)对(dui)高考政治一(yi)轮(lun)复习非常(chang)重(zhong)要,可以说它发挥着(zhe)承上启下的(de)作(zuo)用,一(yi)方面(mian)能够检验(yan)学生对(dui)基(ji)础知识的(de)掌握程度,一(yi)方面(mian)能够使老师在(zai)精(jing)简精(jing)讲(jiang)中(zhong)发现学生们遇到的(de)问题,从而采取有针对(dui)的(de)处理方案。与上一(yi)年相比,每(mei)年的(de)高考试题都有一(yi)些(xie)异同(tong)存在(zai)。全国范(fan)围内(nei)一(yi)共有13套试题,但是,我们在精选习题时,应该紧密联系考试大纲以及考试说明中的内容;要时刻围绕基础性设置习题,主要围绕主干知识与时代主线以及社会发展紧密结合。例如,在今年的时事政治考点中,就可能涉及到两会中的一些内容。所设计的习题应该不断创新,稳重求变。而且,根据近几年的高考试题,进行有针对的练习,例如,近几年的考试试题中,增加了材料解析题的数量,大大减少了纯记忆型知识试题。所以,这都是我们在精选习题时应该注意的内容。

    3、精练精讲

    这部分知(zhi)识(shi)的复(fu)习,主要是对前两轮(lun)复(fu)习的强化。在这个(ge)阶段(duan),老师将题型(xing)(xing)种类(lei)作为(wei)研究线索,归(gui)纳(na)总(zong)结经济类(lei)、哲学类(lei)、政治学类(lei)等(deng)基础性、常(chang)见的题型(xing)(xing)等(deng)。

    首(shou)先,常见的(de)(de)计算(suan)类选择题(ti)。计算(suan)题(ti)可谓是高考政(zheng)治中比较难得(de)分(fen)(fen)的(de)(de)一部分(fen)(fen),很多时候需要掌(zhang)握基(ji)本(ben)的(de)(de)知识内容,还(hai)需要对材料进行(xing)透彻的(de)(de)分(fen)(fen)析。我们应(ying)该按照典型例题(ti)以(yi)及高考真题(ti)进行(xing)有针对性的(de)(de)讲解,从而触类旁(pang)通的(de)(de)帮助学生掌(zhang)握知识点,从而帮助学生牢(lao)牢(lao)的(de)(de)抓住这部分(fen)(fen)分(fen)(fen)数。

    其次,策(ce)略类习(xi)题。我们需要整理出经(jing)济(ji)学、哲学以及(ji)(ji)政(zheng)治学中的(de)重(zhong)(zhong)要内容(rong),在与主观题结合起(qi)来,从主体入手寻找解决方略,从多方面将解答对策(ce)找出来,通(tong)过(guo)材料寻找方法(fa),例如,通(tong)过(guo)党的(de)政(zheng)策(ce)方针找时政(zheng)热点(dian),并且,在学科综(zong)合复习(xi)以及(ji)(ji)专题复习(xi)中进行着重(zhong)(zhong)的(de)讲解与练(lian)习(xi)。

    4、反思提升

    这是(shi)个提高的(de)(de)(de)复(fu)习过程,在(zai)前(qian)一个环节的(de)(de)(de)复(fu)习过后,可以(yi)(yi)(yi)说(shuo),学(xue)生们已经掌(zhang)握了(le)一定的(de)(de)(de)基础知(zhi)(zhi)识,并且也能(neng)够根(gen)据基础知(zhi)(zhi)识解(jie)答一些(xie)基础性、综(zong)合(he)性的(de)(de)(de)习题(ti),可以(yi)(yi)(yi)说(shuo),他们在(zai)经济学(xue)、哲学(xue)以(yi)(yi)(yi)及政治学(xue)方面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)识掌(zhang)握程度都得到(dao)(dao)了(le)提升与(yu)强(qiang)化(hua)。而此阶(jie)段中(zhong),我们要帮助学(xue)生建立复(fu)习资(zi)料库,也就是(shi)让他们根(gen)据复(fu)习中(zhong)所(suo)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)难点和重(zhong)点知(zhi)(zhi)识,进行有针(zhen)对性的(de)(de)(de)总结与(yu)归纳,然后让学(xue)生统计出自(zi)己复(fu)习中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)困(kun)难和无(wu)法(fa)解(jie)决的(de)(de)(de)问题(ti),然后老(lao)师根(gen)据学(xue)生们所(suo)提出的(de)(de)(de)疑问,在(zai)课堂(tang)复(fu)习中(zhong)再进行有针(zhen)对性的(de)(de)(de)讲解(jie)和解(jie)答,可以(yi)(yi)(yi)说(shuo),这再次强(qiang)化(hua)了(le)复(fu)习效果,为提升一轮复(fu)习质量带来(lai)了(le)巨(ju)大帮助。

结语:

    高考(kao)(kao)是(shi)(shi)我们人生(sheng)的(de)(de)(de)一个重(zhong)要(yao)转(zhuan)折点,所以,如何(he)进行高考(kao)(kao)备考(kao)(kao)以及(ji)高考(kao)(kao)复习是(shi)(shi)帮助(zhu)学(xue)生(sheng)们在(zai)考(kao)(kao)试(shi)中(zhong)取(qu)得(de)理想成绩的(de)(de)(de)关键所在(zai)。政(zheng)治学(xue)科是(shi)(shi)一门综(zong)合(he)性较(jiao)强(qiang)的(de)(de)(de)学(xue)科,而且,在(zai)高考(kao)(kao)中(zhong)其也占据着较(jiao)大的(de)(de)(de)分数(shu)。因(yin)此,高考(kao)(kao)复习阶段政(zheng)治知识(shi)复习的(de)(de)(de)方案和(he)方法是(shi)(shi)非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)。我通过多年教学(xue)经验,总结了“四环”复习法,并且将其有效地应用到了高中政治课堂复习中。

参考文献:
[1]陈香花.高考政治第一轮复习[J].实践讲堂.2016(08):987-988.

[2]谈高考有机题的改造和训练[J].王剑梅.新课程(下) 2018年12期.

[3]演练:高考中的空间向量试题[J].本刊编辑部. 中学生数理化(高二数学) 2019年02期.

 

 

 


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